为强化科研基地研究课题过程管理，注重课题研究质量，4月22日下午，上海市终身教育研究会社专委组织专家组专程走访了静安区江宁路街道社区学校，围绕科研基地研究课题进展情况与学校科研工作的基本情况等进行专题调研。
上海市终身教育研究会副会长李娟、上海市民终身学习监测研究中心常务副主任周翠萍博士、社专委主任宋亦芳教授、监测研究中心研究人员曹燕博士、陶孟祝博士参加了调研活动；静安区社区学院院长蒋中华、社教部主任杨玉明一同参与指导。
江宁路街道办事处副主任兼社区学校校长奚春锋、副校长沈琴等首先带领专家组实地参观了学校的学思践悟“孺子牛”精神初心展厅、乐宁学堂及教育友好社区成果展，详细介绍了学校的办学理念、特色品牌及在“孺子牛”精神践行等方面的创新举措。
调研会上，奚春锋副主任首先对与会专家表示欢迎。他以“让社区的学习芳草地吹拂科研的春风”为主题，重点介绍了学校科研在构建工作机制、加强队伍建设、统筹区域资源、发挥科研作用等方面的整体情况，并介绍了“记忆江宁”历史文脉传承项目、“悦享里”社区合作课表、“江宁启航”沉浸式体验项目、“江宁人情味”美育作品征集以及“江宁社区节”教育成果路演活动等社区教育特色项目。他指出，课题研究已经取得了阶段性成果，但也面临实践不够、师资不强、经验不足等方面的挑战。
江宁路街道社区学校在研的社专委科研基地课题《融合社区教育资源助力新时代同乐文化建设研究》，在街道的统筹下，由江宁路街道社区学校与华东理工大学艺术设计研究所、上海同乐坊文化发展有限公司、博爱花文化发展中心等单位协同研究，博爱花文化发展中心秘书郭晓宁老师代表课题组汇报了课题研究进展，重点介绍了研究背景、研究目标、研究内容、研究方法及阶段性研究成果。
蒋中华院长感谢各位专家长期以来对静安区社区教育科研工作的支持和指导，希望此次调研进一步促进科研基地办学内涵新的提升。
周翠萍博士首先对学校在2023年第二轮市民终身学习需求与能力监测工作中的支持与配合表示感谢，认为学校在办学机制、资源共享方面已积累了较好的经验；建议学校在课题研究中，阐明“同乐文化”的内涵、特征与架构，厘清校区、社区、园区三区主体的定位、分工与功能，以具体的项目和任务为抓手，分析三区资源的优势，以三区资源融合助力同乐文化建设并对建设实践进行提炼与总结，辐射区域社区教育的高质量发展。
杨玉明主任肯定了学校在科研工作方面的进步，建议学校在特色品牌打造的过程中做好取舍，进一步将工作和课题研究有机结合。
宋亦芳主任对学校立足社区教育积极作为，以科研促内涵建设、促学校发展表示肯定，并建议在课题研究中进一步理顺研究逻辑，加强科研队伍建设，逐渐提升学校科研工作的能力与水平；探索以“同乐文化”引领工作的有效途径，打造品牌，提升社区教育的品质与内涵。
李娟副会长充分肯定了学校强烈的科研意识及实践推广的行动力，建议在课题研究中进一步聚焦“同乐文化”下的三区资源的目标融合、开放融合、联动融合、共建融合，也希望学校能出更多的研究成果，辐射更多的科研基地。
