夏日炎炎,高温酷暑,一年一度的社区教育科研基地培训火热上演。8月8日,由上海市终身教育研究会社区教育专业委员会主办的“2024年度社区教育科研基地培训暨基地课题结项评审会”在静安区社区学院举行,来自全市16个社区教育科研基地的近40位领导和教师参加了培训活动。
开幕式
上海终身教育研究会社专委副主任杨东在主持会议时强调,科研基地培训是社专委每年一度的重要科研活动,今年的培训将从前几年基于科研原理的培训转向操作实务的培训,旨在帮助科研基地进一步提升课题研究的实操能力,关键是强化科研思维、优化科研方法。
上海市终身教育研究会社专委指导专家、静安区社区学院院长蒋中华首先致欢迎辞,他指出,静安区一直高度重视社区教育科研工作,积极推进社区教育科研基地建设,区层面成立了终身教育研究所;同时,静安区社区学院也是中国近代教育家余庆棠推进民众教育、创办市立实验民众学校的所在地,这对于静安区社区教育发展具有重要意义。他希望,大家要进一步加强研讨,不断提升科研能力和水平。
专题讲座
上海市终身教育研究会副会长、副研究员李娟作了《方法的力量:一线社区教育科研再赋能》的专题讲座,她认为,研究是一门艺术,严谨而有感情、有血有肉、有生命、有品位与风情,一线社区教育科研的价值就在于挖掘实践智慧;然后,她全面介绍了科学研究方法的基本类型,并从一线社区教育科研的实际出发,结合科研基地课题的课题案例,详细讲解了文献研究法、调查研究法、案例研究法、行动研究法的基本原理。李娟副会长的讲座既科学严谨、又很接地气,她激励大家,社区教育工作者要从内心敲门,坚持热爱,才能找到科研更广阔的路。
上海市终身教育研究会社专委主任、教授宋亦芳作了《如何撰写科研项目结项报告》的专题讲座,他认为,结项报告是研究者对课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是描述的报告类文本,是课题研究所有材料中最主要的材料,直接反映课题研究的质量。他在报告中,详细阐述了什么是结项报告、报告的特点、报告的格式、答辩的技巧等基本要领,为大家提供了非常实用的课题研究的基本知识。
课题评审
结项点评
李娟副会长希望要进一步转变思路,注重课题的有效支撑,不断完善研究方法;
彭海虹主任希望要进一步加强结项报告的逻辑性,注意实验项目与研究课题的区别,突出结项报告的重点,学会课题答辩的表述;
黄健教授希望大家对照课题评审提出的“科学性、创新性、规范性、应用性”要求,进一步完善研究方法,创新研究思路,加强研究规范,注重研究应用。
结业仪式
科研基地代表、洋泾街道社区学校荣誉校长顾建华发表了培训感言,他表示,炎热的天气比不上我们社区教育工作者的科研热情,今天的培训收获满满,感谢社专委领导和专家对科研基地的关心和支持。他表示,在培训的基础上,要进一步转变思路,通过科研促进社区教育新的发展、形成新的理念,促进教师队伍成长,促进学校高质量提升。
培训总结
最后,杨晨处长作培训总结讲话。他认为,近年来科研基地的科研工作进步很明显,课题选题都是目前社区教育普遍关心的问题。他希望,要进一步培养科研意识,善于思考,学会发现问题;要进一步运用科研眼光,将问题转化为研究课题;要进一步提升科研能力,创新思路,加强结论的提炼;要进一步探索科研规律,注重价值的挖掘。
领导专家合影
来源:社专委秘书处